こんにちは、なつです!
この記事では、マンガ『ハイキュー!!』より、「わざと」について解説します。
わざと:ある目的をもって、何かを すること(副詞)
『ハイキュー!!』は 以下の人におすすめ!
・日本語レベル:
・友達家族との日常会話を勉強したい
・日本の高校生活や部活動について知りたい
・友情や努力、成長といった青春を味わいたい
・スポーツが好き!
それでは、マンガのワンシーンを使って、楽しく日本語を勉強して いきましょう!
マンガ『ハイキュー!!』とは?
※「楽天市場」「Yahooショッピング」は、日本国内のみ ご利用できます。
日本国外からは 「BOOK☆WALKER」「Renta!」を ご利用ください。
強豪校との東京合宿を終え、更なる進化を遂げた烏野バレーボール部。
日向と影山の “新しい速攻” も完成しつつある。
そして、ついに春高1予選が始まる…!
- 毎年1月に行われる高校バレーボールの大きい大会 ↩︎
『ハイキュー!!』は、TVアニメや映画も大ヒット!
バレーボールのルールを知らない人も、分かりやすい解説があるので ご安心ください。
私もバレーボール未経験ですが、すぐに夢中になりました!
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わざと
意味・使い方
わざと:ある目的をもって、何かを すること(副詞)
(例文)太郎は わざと お皿を割った。
「お皿を割ろう」という目的をもって お皿を割った、ということを表しています。
太郎は 不注意でお皿を割ってしまった のではなく、「わざと」には “悪意” があります。
悪意とは “相手に害を与えようとする気持ち” のことです。
マンガのワンシーンで勉強しよう
この表現は以下のシーンで使われています。
【第2巻 第103話:地上戦】わざとじゃないですかね
マッチアップ:アタックを打つ選手と、それをブロックする選手が対峙すること
さすがに:そう( 10番選手が凄いこと)は言っても
気の毒:他人の不幸に心が痛むこと
角川学園高校の百沢は、身長2mを超す選手です。
身長が低い日向(
10番の選手)のアタックは 、百沢のブロックで止められて しまいます。ですが、角川学園の古牧(何か目的があって、日向と百沢をマッチアップさせている のではないか」と考えています。
メガネをかけた選手)は、「例文
わざと お皿を割った。
太郎はわざと無視をした。
彼はA:痛い!足を踏んだでしょ!
B:ごめんなさい。わざとじゃないんだ。
まとめ
「わざと」の意味や使い方は分かりましたか?
日常会話でも よく使う言葉ですので、覚えて使ってみてください!
最後まで お読み いただき ありがとうございました。
マンガ『ハイキュー!!』も、ぜひ読んでみて くださいね♪